【講師】林 宏樹／データサイエンス・高等学校 情報科目関連・高等学校 探究学習科目関連 他

講師プロフィール

林 宏樹（はやし ひろき）

・雲雀丘学園中学校・高等学校教諭　数学科・情報科・探究科
・JDSSP高等学校データサイエンス教育研究会主査

公立高等学校教諭として19年。数学，情報，総合的な探究の時間におけるカリキュラム開発・実践に従事。
現任校では情報科，数学科，探究科として統計・データサイエンス教育を実践中。現在，高校生が活用できるAI・プログラミング・ドローンを用いた探究活動につながる授業やイノベーション・価値創造に関する授業作りを実施している。第17回日本統計学会統計教育賞受賞。

ジャンル

・データサイエンス
・高等学校 情報科目関連
・高等学校 探究学習科目関連 他

講師実績

・SSH校での教員用指導者研修の講師
・県立教育研修所での教員研修の講師
・データサイエンスを活用した探究授業（対生徒）の実施
・情報・数学・探究における授業実践発表
・令和５年度 岐阜県総合教育センター 授業改善講座
高校情報Ⅰ「データの活用」授業づくり研修　など

受賞歴

・2021　日本統計学会　第17回日本統計学会統計教育賞

メディア実績

・2023　先端教育機構　月刊「先端教育」1月号　64pp高校教員の学び合い
・2022　日本統計学会教育委員会　センサス＠スクール研究部会
・2022　数研出版　情報通信 i – Net　STEAMライブラリーの動画教材を活用した「データの活用」に関する授業実践
・2022　啓林館　課題研究通信（兵庫県版）よりよい探究活動のために「データサイエンスを基盤とする探究活動の実践」
・2022　統数研-重点型研究-00021　高等学校におけるデータサイエンス教育方法論開発のための実践知集積プラットフォームの研究
・2021　統数研-重点型研究-00016　高等学校におけるデータサイエンス教育方法論開発のための実践知集積プラットフォームの研究
・2019　ベネッセ教育総合研究所　マナブコラム「新たな価値を生む方法論『フォーサイトクリエーション』で探究学習の質を高める」①
・2019　ベネッセ教育総合研究所　マナブコラム「新たな価値を生む方法論『フォーサイトクリエーション』で探究学習の質を高める」②
・2018　東京書籍　数学ニューサポート高校数学「数学における表現力の育成について」vol30, 12-13pp